بالام-باپلى قازاند

بوۋاقلار ئۆسكەندەك, ئۇلار ئىغۋرىلىدۇ. كۆپ مىقداردىكى سۈت ئەمگۈچى ھايۋان ياكى فورمۇلانىڭ يېتىدىغان قاتتىق كۆك رەڭلىك يېمەكلىكلەرنى تەدرىجىي ئۆتمەيدۇ.
ئۆتكۈنچى ئوخشىمايدۇ, چۈنكى بوۋاقلارنىڭ ئۆزىنى قانچىلىك ئۆگەندىغانلىقىنى ئۆگىنىش ناھايىتى كۆپ يول بار. بىر تاللاشبوۋاق-LED WINILINGياكى بوۋاقلار يېتەكچى بېقىش.

بوۋاقلار قايسى ۋەيران بولۇۋاتىدۇ

يەنى بابلار 6 ئاي ياكى ئۇنىڭدىن ياشتا قاتتىق دېتال يولغا قويۇلغاندىن كېيىن, ساپ ۋە بېشارەتلەر. بۇ ئۇسۇل, بوۋاقلار تەرىپىدىن ياسالغان ۋەيران بولۇپ, بوۋاقنى تاماققا مەسئۇل دەپ ئاتالغان.
بوۋاقلار-triding withing بىلەن, بوۋاقلار ئەڭ ياخشى كۆرىدىغان يېمەكلىكلەرنى تاللىسا بولىدۇ. بالىڭىزنى بېقىش ئۈچۈن ياكى ئالاھىدە يېمەكلىكلەرنى سېتىۋېلىشىڭىزنىڭ ھاجىتى يوق, ئۇلارنى ئەڭ يېڭى پاخاللىرىڭىزنىڭ ئېھتىياجىنى ئۆزگەرتىشىڭىزنىڭ ھاجىتى يوق.

بوۋاقلار باپرەتكە بولغان پايدىسى

ئۇ ۋاقىت ۋە پۇلنى تېجەيدۇ

پۈتۈن ئائىلىڭىزدىكى تاماق بىلەن, بالىلىرىڭىز ئۈچۈن ئالاھىدە يېمەكلىكلەرنى يىغىشتىن ئەنسىرەمسىز, ھەمدە كۆپ ۋاقىتنى ئىسراپچىلىقنى ئىسراپ قىلماڭ.

Babies غا ياردەم بېرىش ئۆزىنى ئۆزى بەلگىلەشنى ئۆگىنىۋېلىڭ

Babies غا ياردەم بېرىش ئۆزىنى ئۆزى بەلگىلەشنى ئۆگىنىۋېلىڭ
ئائىلە تاماقلىرىنى ئاڭلاش بوۋاقلارنى قانداق چايناش ۋە قانداق يۇتۇشنى كۆرسىتىدۇ. ئۆزىڭىزنى تولۇق ھېس قىلغاندا تاماق يېيىشنى ئۆگىنىۋېلىڭ. ئۆز-ئۆزىگە يەم - غەمخور قىلىدىغان بوۋاقلار ئەمەلىيەتتە مۇستەقىل بېقىۋالغانلىقى ئۈچۈنلا ئېھتىياجلىق ئەمەس. ئاتا-ئانىلار بالىڭىزنى دائىم يۇيشىش ئارقىلىق, يەنە بىر قانچە قوشۇقتىنمۇ كۆپ يېيىش ۋە ئۆزىنىڭ قوبۇل قىلىنىشىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

ئۇلار ئوخشىمىغان يېمەكلىكلەرگە ئۇچرايدۇ

بوۋاقلار ئوخشىمىغان يېمەكلىكلەر بار بوۋاقلار ئوخشىمىغان يېمەكلىكلەر بار بوۋاقلار بىلەن تەمىنلەنگەن بوۋاقلارغا تەمىنلەيدۇ ۋە ھەر خىل يېمەكلىكلەرنىڭ رەڭگى, توقۇلما, بەلبېغى ۋە رەڭگى ئىزدىنىش.

ياخشى ماتورلۇق ماھارەتلەرنى يېتىشتۈرۈشتە ياردەم بېرىدۇ

قوزغىلاڭچىلار ئۈچۈن, ئۇيۇشما ماتورلۇق تەرەققىياتقا ياردەم بېرىدۇ. بوۋاقلار-قوللىغان سۈتتىن ئايرىلغان سۈتتىن ئايرىلىش قولنىڭ ماسلىشىشى, چايناش ماھارىتىنىڭ تەرەققىياتىنى قوللايدۇ, چۆمۈلدۈرۈش, زىنتېر ۋە ساغلام يېيىش ئادىتى.

بوۋاقنى قاچان باشلىماقچى

كۆپىنچە بوۋاقلار 6 ئاي ئىچىدە قاتتىق يېمەكلىكلەرنى يېيىشكە باشلايدۇ. ھەر بىر بوۋاق ئوخشىمايدۇ, قانداقلا بولمىسۇن, ئەمما ھەر بىر بوۋاق ئوخشىمايدۇ, ئۇلار ھەر بىر بوۋاق, بوۋاقلار كۆپىيىشنىڭ بەزى ئالامەتلىرىنى تاپتى.
ئوقۇشنىڭ بۇ ئالامەتلىرى تۆۋەندىكىلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ:
1. ئۇدۇل ئولتۇرۇپ بىر جىسىمغا يېتقىلى بولىدۇ
2. تىل رېفلىكىسنى ئازايتىڭ
3. ياخشى بويۇننىڭ كۈچى ۋە يېمەكلىكنىڭ كەينىگە ئېيىقنىڭ كەينىگە ياكى

ئەڭ ياخشى, بوۋاقلار-LED تۇيغۇسىنىڭ ئويۇنى شەخسىي بوۋاقنىڭ ئېھتىياجىنىڭ ئېھتىياجىنى ھەقىقىي ئەمەل قىلىشى كېرەك.

بوۋاقلارنى قانداق باشلايمەن?

ئاتا-ئانىلار بوۋاقنى بوۋاقلار-Linch-Land ئېلىپ -لغا مېڭىشنى قارار قىلىشتىن بۇرۇن ئىمكانقەدەر ئۇچۇرلارنى ئېلىپ بېرىشىم كېرەك. تېخىمۇ كۆپ كىتابلارنى ئوقۇڭ ۋە پېداېرىرىيەچىلىكىڭىز بىلەن پاراڭلىشىڭ. ھەر ئىككى خىل ئۇسۇل سىزنىڭ نىشانىڭىزغا ۋە شەخسىي بالىڭىزنىڭ سالامەتلىككە بولغان ئېھتىياجىڭىزغا ماس كېلىشى مۇمكىن.

ئەگەر بوۋاقلىرىڭىزنى بوۋاقلار بىلەن قولغا ئېلىش ئۇسۇلى بىلەن باشلانغان بولسىڭىز, بۇ ئاساسىي پرىنسىپلارغا ئەمەل قىلىڭ:

1. بالا ئېمىتىش ياكى بوتۇلكا بېقىشنى داۋاملاشتۇرۇڭ

بالا ئېمىتىۋاتقان ياكى بوتۇلكا يەم-خەشەكلىرىنىڭ ئوخشاش بىر قانچە قېتىمسىنى ئاسراش, ئۇ بىر بوۋاقنىڭ تولۇقلىما بېرىش ئۈچۈن بىر ئاز ئىستېمالنى قوبۇل قىلىشى مۇمكىن, ئانا سۈتى ياكى فورمۇلادا ھاياتلىقنىڭ بىرىنچى يىلىدىكى ئەڭ مۇھىم يېمەكلىك مەنبەسى بولغان بولىدۇ.

2. بالىنىڭ يېشىدىكى يېمەكلىك تەييارلاڭ

پۇختا يېمەكلىكلەرگە يېڭى يېمەكلىكلەرگە يېڭى يېمەكلىكلەر بار, ئۇ قېلىن تىت-تىت بولۇپ قېلىشقا بولىدىغان يېمەكلىكلەر بىلەن تەمىنلەيدۇ, شۇڭا ئۇلارنىڭ مۇشتلىرىدە تۇتۇپ قېلىنالايدۇ. تەخمىنەن 9 ئاي ئىچىدە, يېمەكلىك كىچىك پارچىلارنى كېسىشكە بولىدۇ, بالىنىڭ ئاسان تۇتۇش ۋە ئېلىش ئىقتىدارى بار.

3. ھەر خىل يېمەكلىكلەرنى تەمىنلەڭ

ھەر كۈنى ھەر كۈنى ئوخشىمىغان يېمەكلىكلەرنى تەييارلاڭ. كىچىك بالىلار ئوخشىمىغان رەڭلەر, تېكىست ۋە تەملەر بىلەن يېمەكلىكلەرنى ئىستېمال قىلغانلارغا تەۋەككۈلچىلىك پەيدا قىلىدۇ, يەنە كېلىپ چىققان بوۋاقلارنى ئۆز-ئۆزىگە باغلىنىشنى قىلالايدۇ.