Развијање финих моторичких вештина је од суштинског значаја за малу децу како би развили и повећали спретност и снагу у рукама и прстима.Ово ће промовисати њихову повећану спретност и прецизност, омогућавајући им да науче како да хватају и ослобађају предмете, а затим науче како да балансирају наслагане предмете.Кроз поновну игру са играчкама за слагање, они уче да координирају мишиће својих руку и прстију и манипулишу њима тамо где желе да иду.

Координација око-рука се односи на способност очију да воде покрете руку.На пример, хватање лопте или слагање делова заједно.Слагање обучава децу да замишљају предмете и добијају информације из очију о томе како да померају руке и предмете.

Када посматрате малу децу како слажу блокове, видећете их како активно решавају проблеме, одлучујући како да слажу блокове да се не би преврнули.Они ће решити проблем путем покушаја и грешака, а игра се све више понавља како откривају нове ствари.Још једна предност је што је њихова креативност побољшана изградњом и слагањем блокова или постављањем прстенова на стубове и њиховим слагањем.

Равнотежа се може постићи не само балансирањем сопственог тела, већ и интеракцијом са спољним објектима као што су играчке.Играчке за слагање помажу деци да науче равнотежу јер треба да контролишу покрете својих руку, шака и прстију како би померали различите компоненте играчке и слагали их једну на другу, а да се торањ не сруши.

Слагање учи децу перцепцији дубине и просторним односима, способности да разумеју где се у простору налазе објекти или њихова тела (као што су испод и изнад).

Играчке за слагање такође пружају социјалне бенефиције за одојчад и малу децу.Деца могу да науче социјалне вештине са овим играчкама, укључујући сарадњу, дељење и смењивање.Када се деца заједно играју са играчкама за слагање, уче како да деле предмете и наизменично их слажу.

Такође могу да науче да сарађују градећи куле или пирамиде.Ове играчке такође могу помоћи деци да изразе емоције и комуницирају тако што разговарају о својим поступцима и стварају заједно.