פיתוח מיומנויות מוטוריות עדינות חיוני לילדים צעירים כדי לפתח ולהגביר את המיומנות והכוח בידיים ובאצבעותיהם.זה יקדם את המיומנות והדיוק המוגברות שלהם, יאפשר להם ללמוד כיצד לתפוס ולשחרר חפצים, ולאחר מכן ללמוד כיצד לאזן חפצים מוערמים.באמצעות משחק חוזר עם צעצועים לערום, הם לומדים לתאם את השרירים בידיים ובאצבעותיהם ולתמרן אותם לאן שהם רוצים שילכו.

תיאום עין-יד מתייחס ליכולת של העיניים להנחות את תנועת הידיים.למשל, לתפוס כדור או לערום חלקים יחד.הערמה מכשירה ילדים לדמיין חפצים ולקבל מידע מעיניהם על איך להזיז את הידיים והחפצים שלהם.

כאשר אתה צופה בילדים צעירים עורמים בלוקים, תראה אותם פותרים בעיות באופן פעיל, מחליטים כיצד לערום את הבלוקים כדי שלא יתהפכו.הם יפתרו את הבעיה באמצעות ניסוי וטעייה, והמשחק הופך להיות חוזר על עצמו ככל שהם מגלים דברים חדשים.יתרון נוסף הוא שהיצירתיות שלהם מועצמת על ידי בנייה וערימה של בלוקים או הנחת טבעות על מוטות וערימתם.

ניתן להשיג איזון לא רק על ידי איזון הגוף עצמו, אלא גם על ידי אינטראקציה עם חפצים חיצוניים כגון צעצועים.ערימת צעצועים עוזרת ללמד ילדים שיווי משקל מכיוון שהם צריכים לשלוט בתנועת הידיים, הידיים והאצבעות שלהם כדי להזיז את מרכיבי הצעצוע השונים ולערום אותם זה על גבי זה מבלי שהמגדל יקרוס.

הערמה מלמדת ילדים תפיסת עומק ויחסים מרחביים, יכולת להבין היכן נמצאים חפצים או גופם שלהם במרחב (כגון מתחת ולמעלה).

ערימת צעצועים מספקת גם יתרונות חברתיים לתינוקות ופעוטות.ילדים יכולים ללמוד מיומנויות חברתיות עם הצעצועים הללו, כולל שיתוף פעולה, שיתוף ותורנות.כאשר ילדים משחקים בערימת צעצועים יחד, הם לומדים כיצד לחלוק חפצים ומתחלפים בערימתם.

הם יכולים גם ללמוד לשתף פעולה על ידי בניית מגדלים או פירמידות.צעצועים אלו יכולים גם לעזור לילדים להביע רגשות ולתקשר על ידי דיון במעשיהם ויצירה משותפת.