A finom motoros készségek fejlesztése elengedhetetlen a kisgyermekek számára a kezükben és az ujjaikban az ügyesség és erő fejlesztéséhez és növeléséhez. Ez elősegíti megnövekedett ügyességüket és pontosságukat, lehetővé téve számukra, hogy megtanulják, hogyan kell megragadni és felszabadítani az objektumokat, majd megtanulják, hogyan lehet kiegyensúlyozni a egymásra rakott objektumokat. Az ismételt játék révén a játékok egymásra rakásával megtanulják koordinálni az izmokat a kezükben és az ujjaikban, és manipulálják őket oda, ahová akarják.

A szem-kéz koordináció arra utal, hogy a szemek a kezek mozgását irányítják. Például egy golyó elkapása vagy a darabok összerakása. Összeállítva a gyerekeket arra, hogy elképzeljék tárgyakat, és információkat szerezzenek a szemükből arról, hogyan mozgathatják a kezüket és tárgyaikat.

Amikor figyeli a kisgyermekek veremblokkjait, láthatja őket aktívan problémamegoldva, és eldönti, hogyan kell egymásra rakni a blokkokat, hogy ne kerüljenek át. A problémát próba és hiba útján oldják meg, és a játék ismétlődővé válik, amikor új dolgokat fedeznek fel. Egy másik előnye, hogy kreativitásukat javítja a blokkok építése és egymásra rakása, vagy gyűrűk oszlopokra helyezése és egymásra rakása.

Az egyensúlyt nemcsak a saját testének kiegyensúlyozásával, hanem a külső tárgyakkal, például játékokkal való kölcsönhatással is lehet elérni. A játékok egymásra rakása elősegíti a gyermekek egyensúlyának tanítását, mert ellenőrizniük kell a karjuk, a kezük és az ujjaik mozgását, hogy a játék különböző alkotóelemeit mozgathassák, és egymásra rakják őket anélkül, hogy a torony összeomlik.

A halmozás megtanítja a gyermekek mélységének észlelését és a térbeli kapcsolatokat, annak megértésének képességét, hogy a tárgyak vagy a saját testük hol vannak az űrben (például lent és fent).

A játékok halmozódása szintén társadalmi előnyöket nyújt a csecsemők és a kisgyermekek számára. A gyermekek megtanulhatják a szociális készségeket ezekkel a játékokkal, ideértve az együttműködést, a megosztást és a felváltást. Amikor a gyerekek a játékok egymásra rakásával játszanak, megtanulják, hogyan kell megosztani a tárgyakat, és felváltva őket.

Megtanulhatják az együttműködést tornyok vagy piramisok építése révén. Ezek a játékok elősegíthetik a gyermekek érzelmeinek kifejezését és kommunikációját azáltal, hogy megvitatják cselekedeteiket és együtt teremtenek.